"И это все о нем"или"Это я,почтальон Печкин,принес заметку про вашего мальчика"

В воскресенье мы с ребенком благодаря сообществу mosblog побывали на фестивале образования Старт АП в Центральном Доме Художника На Крымском валу.

Жаль, что мы только сейчас узнали о таком интересном мероприятии (а оно проводится уже в четвертый раз), и что узнали мы о нем почти случайно. Нам такой проект - одновременно ярмарка, форум и прекрасное место для проведения семейного досуга - понравился, и народу было комфортное количество даже в разгар воскресенья. Мы набрали много идей для себя - как образовательных и игровых, так и у нас появились планы на перспективу. Подробнее под катом.

( Подробнее )
Мы получили много интересной и новой информации и хорошо отдохнули, за что спасибо организаторам мероприятия!

Я попросила помощь зала, и мне дали прекрасные советы.
В итоге был подготовлен и рассказан доклад о народе Бурятии и его традициях, так, как мы их поняли:)

( Текст доклада )

По чтению задали написать сказку.
Сначала под диктовку Миши я написала черновик. А потом он переписал, картинально переделав. И вот, что получилось:



( Дальше )

(*редакция авторская, не знаю, принято ли так обозначать, но пусть будет:*)
Желающие, разгадывайте:) Первую пару ребусов все разгадали:)

Математика и русский - тесты - 5 (весь класс написал на 4 и 5, я подумала, что задание легкое, но в параллельном классе не все справились). С английским получилось плохо, он написал только половину групп заданий (все, кроме одного, которые на 4 - на 5). а две группы не сделал вообще. Дали доделать потом, но это не 5 точно. Не знаю, почему не успел, сам не понимает. Ну ладно:) позанимаемся.
( Если интересны тесты (математика и русский) - они под катом )

"Окружающий мир", учебник для 3 класса. Ребенок цитирует его абзацами. Сейчас основная тема - защита окружающей среды, в частности, очистка воды.
Купили ему набор, он собрал установку, они с папой "замутили воду" (справа такое черное), а сделанный ребенком фильтр ее очистил. Нет, это не задавали в школе, просто ему интересно. Сегодня мне дали задание набрать всякого мусора и грязи, ребенок вечером будет фильтровать.

Мальчик сочинил стихи. Английские:)
Им задали написать, что они любят, а он, как он сам это охарактеризовал, "написал рэп":
"I like reading books
And watching TV,
Talking and singing
And climbing a tree."

Правда, с последним пунктом он погорячился. Сам сказал, что "выдал желаемое за действительное". Спросил, лазила ли я по деревьям в детстве и радостно сказал:"А, тогда ты меня научишь!"

Я не думала, что в столь солидном возрасте мне придется этим заниматься, но, зная моего мальчика, думаю, в ближайшее же время тут будет отчет о мастер-классе по лазанию по деревьям:).

3"А" класс одной московской школы удачно сдал контрольное чтение.
Как потом выяснилось, норма для начала третьего класса - 50 слов в минуту.
Один мальчик в классе прочел 55.
А остальные прочитали все 80 слов предложенного текста и остановились. Кто за 50 секунд, как герой этого журнала и пара его друзей, кто за 55.

Методисты, а побольше текста нельзя было дать?

После того, как ребенка в танце назначили главным бухгалтером (счеты и калькулятор мы уже раздобыли. в выходные нарукавники сошью) он долго нас терзал на тему, в каких еще областях и профессиях применяется математика. Долго думал, а потом сказал, что он нашел, как устроить свою жизнь. Дело в том, что он очень переживал, что дело всей жизни - изобретательство - может не сразу приносить удачные результаты, что можно долго делать и переделывать то, что ты придумал. А жить-то в это время на что-то надо. Ну и тут родилась идея - что он будет работать экономистом, параллельно изобретая:)

Но жизнь внесла свои коррективы. Вчера дети (3-4 классы, в рамках общешкольной игры "Профессии") ездили на экскурсию в 31 пожарную часть. Восторгу их не было предела. Они писали рассказы о поездке, рисовали рисунки. И у Миши родилась еще более оригинальная идея: он, когда будет взрослым, будет работать в пожарной части. Там же сменная работа, вот когда его смена - будет управлять машинами и механизмами. В остальные дни - работать экономистом. Ну а дело жизни, изобретательство, будет всегда:) (*про экскурсию будет отдельный пост*)

Математика его очень привлекает.
-"Мама, а ты знаешь, что такое диаграмма Эйлера-Венна?"
Мне очень повезло, что я успела заглянуть в учебник Петерсон и увидеть, что так называется всего-навсего схематическое изображение принадлежности элементов множеству (или их не вхождение в множество) - а то бы посрамила профессию:). Не помню, то ли у нас в 3 классе у этого не было названия, то ли я все забыла:)

Звонит сегодня мне мальчик и говорит:"Мама, ну пожалуйста, забери меня....

( продолжение )

Многие спрашивают, хотел ли ребенок в школу?
( ответ )

А сегодня уже нормальный рабочий день. Математика-английский-ритмика-английский-русский-чтение
Пойду проверю, как выучил стихотворение:)