tsnec_misha: (Аватар)
Журнал за время своего существования носил имена malysha-misha и about_misha. Ведется в основном в режиме Friends-only.
Если вам интересна наша жизнь, напишите комментарий к этому посту.


Все тэги
Обо мне
"Мне нравится то, что я делаю. Я делаю то, что мне нравится"
N фактов
Истории из жизни семьи
Генеалогия
Культурная программа
Путевые заметки
О ребенке
Фотографический отчет
Параметры
'От двух до пяти'
'Ход мысли'
tsnec_misha: (Культурная программа)
В воскресенье мы с ребенком благодаря сообществу [livejournal.com profile] mosblog побывали на фестивале образования Старт АП в Центральном Доме Художника На Крымском валу.

Жаль, что мы только сейчас узнали о таком интересном мероприятии (а оно проводится уже в четвертый раз), и что узнали мы о нем почти случайно. Нам такой проект - одновременно ярмарка, форум и прекрасное место для проведения семейного досуга - понравился, и народу было комфортное количество даже в разгар воскресенья. Мы набрали много идей для себя - как образовательных и игровых, так и у нас появились планы на перспективу. Подробнее под катом.

Подробнее )
Мы получили много интересной и новой информации и хорошо отдохнули, за что спасибо организаторам мероприятия!
tsnec_misha: (Знания)
Выложила в Мишин журнал три презентации по предмету "Окружающий мир" за эту четверть.
Материал собирали вместе, картинки в основном подбирал он (мои только карты), компоновка и оформление в основном его
Пустыни мира

Почвы России

Остров Врангеля
tsnec_misha: (Школа)
Я попросила помощь зала, и мне дали прекрасные советы.
В итоге был подготовлен и рассказан доклад о народе Бурятии и его традициях, так, как мы их поняли:)

Текст доклада )

ЕГЭ

Sep. 13th, 2014 08:53 pm
tsnec_misha: (Размышляю)
Пару дней назад до меня дошло, что в 4 классе будет ЕГЭ. В нашей прошлой школе, и в новой школе к экзаменам относятся спокойно, я очень рада, что нет нагнетания обстановки и запугивания.
Но готовиться начали, в пятницу учительница раздала детям пример одной из работ.
Днем раньше я скачала задание другого варианта, оно мне даже понравилось, там задания и из окружающего мира, и чтение, и русский язык. А вот то, что дали нам, имхо нереально выполнить даже взрослому за 45 минут, текст мутный, задания очень неоднозначные, авторы текста и вопросов мне кажутся неадекватными. Возможно, я пристрастна, но судите сами.
ЕГЭ, ipad-фотографии )

Задание сделано ребенком, я вносила посильный вклад тонкими намеками типа "А нет ли ошибки в ответе на вопрос 6"?:)
tsnec_misha: (Знания)
По чтению задали написать сказку.
Сначала под диктовку Миши я написала черновик. А потом он переписал, картинально переделав. И вот, что получилось:



Дальше )
tsnec_misha: (Знания)
По чтению задали написать сказку.
Сначала под диктовку Миши я написала черновик. А потом он переписал, картинально переделав. И вот, что получилось:



Дальше )
tsnec_misha: (Знания)
(*редакция авторская, не знаю, принято ли так обозначать, но пусть будет:*)
Желающие, разгадывайте:) Первую пару ребусов все разгадали:)
tsnec_misha: (Знания)
(*редакция авторская, не знаю, принято ли так обозначать, но пусть будет:*)
Желающие, разгадывайте:) Первую пару ребусов все разгадали:)
tsnec_misha: (Знания)
Математика и русский - тесты - 5 (весь класс написал на 4 и 5, я подумала, что задание легкое, но в параллельном классе не все справились). С английским получилось плохо, он написал только половину групп заданий (все, кроме одного, которые на 4 - на 5). а две группы не сделал вообще. Дали доделать потом, но это не 5 точно. Не знаю, почему не успел, сам не понимает. Ну ладно:) позанимаемся.
Если интересны тесты (математика и русский) - они под катом )
tsnec_misha: (Знания)
Математика и русский - тесты - 5 (весь класс написал на 4 и 5, я подумала, что задание легкое, но в параллельном классе не все справились). С английским получилось плохо, он написал только половину групп заданий (все, кроме одного, которые на 4 - на 5). а две группы не сделал вообще. Дали доделать потом, но это не 5 точно. Не знаю, почему не успел, сам не понимает. Ну ладно:) позанимаемся.
Если интересны тесты (математика и русский) - они под катом )
tsnec_misha: (Он)
"Окружающий мир", учебник для 3 класса. Ребенок цитирует его абзацами. Сейчас основная тема - защита окружающей среды, в частности, очистка воды.
Купили ему набор, он собрал установку, они с папой "замутили воду" (справа такое черное), а сделанный ребенком фильтр ее очистил. Нет, это не задавали в школе, просто ему интересно. Сегодня мне дали задание набрать всякого мусора и грязи, ребенок вечером будет фильтровать.
tsnec_misha: (Он)
"Окружающий мир", учебник для 3 класса. Ребенок цитирует его абзацами. Сейчас основная тема - защита окружающей среды, в частности, очистка воды.
Купили ему набор, он собрал установку, они с папой "замутили воду" (справа такое черное), а сделанный ребенком фильтр ее очистил. Нет, это не задавали в школе, просто ему интересно. Сегодня мне дали задание набрать всякого мусора и грязи, ребенок вечером будет фильтровать.
tsnec_misha: (Улыбка)
Мальчик сочинил стихи. Английские:)
Им задали написать, что они любят, а он, как он сам это охарактеризовал, "написал рэп":
"I like reading books
And watching TV,
Talking and singing
And climbing a tree."

Правда, с последним пунктом он погорячился. Сам сказал, что "выдал желаемое за действительное". Спросил, лазила ли я по деревьям в детстве и радостно сказал:"А, тогда ты меня научишь!"

Я не думала, что в столь солидном возрасте мне придется этим заниматься, но, зная моего мальчика, думаю, в ближайшее же время тут будет отчет о мастер-классе по лазанию по деревьям:).
tsnec_misha: (Улыбка)
Мальчик сочинил стихи. Английские:)
Им задали написать, что они любят, а он, как он сам это охарактеризовал, "написал рэп":
"I like reading books
And watching TV,
Talking and singing
And climbing a tree."

Правда, с последним пунктом он погорячился. Сам сказал, что "выдал желаемое за действительное". Спросил, лазила ли я по деревьям в детстве и радостно сказал:"А, тогда ты меня научишь!"

Я не думала, что в столь солидном возрасте мне придется этим заниматься, но, зная моего мальчика, думаю, в ближайшее же время тут будет отчет о мастер-классе по лазанию по деревьям:).
tsnec_misha: (Он)
3"А" класс одной московской школы удачно сдал контрольное чтение.
Как потом выяснилось, норма для начала третьего класса - 50 слов в минуту.
Один мальчик в классе прочел 55.
А остальные прочитали все 80 слов предложенного текста и остановились. Кто за 50 секунд, как герой этого журнала и пара его друзей, кто за 55.

Методисты, а побольше текста нельзя было дать?
tsnec_misha: (Он)
3"А" класс одной московской школы удачно сдал контрольное чтение.
Как потом выяснилось, норма для начала третьего класса - 50 слов в минуту.
Один мальчик в классе прочел 55.
А остальные прочитали все 80 слов предложенного текста и остановились. Кто за 50 секунд, как герой этого журнала и пара его друзей, кто за 55.

Методисты, а побольше текста нельзя было дать?
tsnec_misha: (Он)
После того, как ребенка в танце назначили главным бухгалтером (счеты и калькулятор мы уже раздобыли. в выходные нарукавники сошью) он долго нас терзал на тему, в каких еще областях и профессиях применяется математика. Долго думал, а потом сказал, что он нашел, как устроить свою жизнь. Дело в том, что он очень переживал, что дело всей жизни - изобретательство - может не сразу приносить удачные результаты, что можно долго делать и переделывать то, что ты придумал. А жить-то в это время на что-то надо. Ну и тут родилась идея - что он будет работать экономистом, параллельно изобретая:)

Но жизнь внесла свои коррективы. Вчера дети (3-4 классы, в рамках общешкольной игры "Профессии") ездили на экскурсию в 31 пожарную часть. Восторгу их не было предела. Они писали рассказы о поездке, рисовали рисунки. И у Миши родилась еще более оригинальная идея: он, когда будет взрослым, будет работать в пожарной части. Там же сменная работа, вот когда его смена - будет управлять машинами и механизмами. В остальные дни - работать экономистом. Ну а дело жизни, изобретательство, будет всегда:) (*про экскурсию будет отдельный пост*)

Математика его очень привлекает.
-"Мама, а ты знаешь, что такое диаграмма Эйлера-Венна?"
Мне очень повезло, что я успела заглянуть в учебник Петерсон и увидеть, что так называется всего-навсего схематическое изображение принадлежности элементов множеству (или их не вхождение в множество) - а то бы посрамила профессию:). Не помню, то ли у нас в 3 классе у этого не было названия, то ли я все забыла:)
tsnec_misha: (Он)
После того, как ребенка в танце назначили главным бухгалтером (счеты и калькулятор мы уже раздобыли. в выходные нарукавники сошью) он долго нас терзал на тему, в каких еще областях и профессиях применяется математика. Долго думал, а потом сказал, что он нашел, как устроить свою жизнь. Дело в том, что он очень переживал, что дело всей жизни - изобретательство - может не сразу приносить удачные результаты, что можно долго делать и переделывать то, что ты придумал. А жить-то в это время на что-то надо. Ну и тут родилась идея - что он будет работать экономистом, параллельно изобретая:)

Но жизнь внесла свои коррективы. Вчера дети (3-4 классы, в рамках общешкольной игры "Профессии") ездили на экскурсию в 31 пожарную часть. Восторгу их не было предела. Они писали рассказы о поездке, рисовали рисунки. И у Миши родилась еще более оригинальная идея: он, когда будет взрослым, будет работать в пожарной части. Там же сменная работа, вот когда его смена - будет управлять машинами и механизмами. В остальные дни - работать экономистом. Ну а дело жизни, изобретательство, будет всегда:) (*про экскурсию будет отдельный пост*)

Математика его очень привлекает.
-"Мама, а ты знаешь, что такое диаграмма Эйлера-Венна?"
Мне очень повезло, что я успела заглянуть в учебник Петерсон и увидеть, что так называется всего-навсего схематическое изображение принадлежности элементов множеству (или их не вхождение в множество) - а то бы посрамила профессию:). Не помню, то ли у нас в 3 классе у этого не было названия, то ли я все забыла:)
tsnec_misha: (Знания)
Звонит сегодня мне мальчик и говорит:"Мама, ну пожалуйста, забери меня....

продолжение )

Многие спрашивают, хотел ли ребенок в школу?
ответ )

А сегодня уже нормальный рабочий день. Математика-английский-ритмика-английский-русский-чтение
Пойду проверю, как выучил стихотворение:)

Profile

tsnec_misha: (Default)
tsnec_misha

April 2017

S M T W T F S
      1
23 4 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 12:59 am
Powered by Dreamwidth Studios