tsnec_misha: (Аватар)
Журнал за время своего существования носил имена malysha-misha и about_misha. Ведется в основном в режиме Friends-only.
Если вам интересна наша жизнь, напишите комментарий к этому посту.


Все тэги
Обо мне
"Мне нравится то, что я делаю. Я делаю то, что мне нравится"
N фактов
Истории из жизни семьи
Генеалогия
Культурная программа
Путевые заметки
О ребенке
Фотографический отчет
Параметры
'От двух до пяти'
'Ход мысли'
tsnec_misha: (Здоровье)
Зубное - у мальчика. Пару недель назад были у стоматолога, оставили "четверку" верхнюю правую наблюдать - кариес небольшой, зуб молочный, чуть качается, один корень растворился. Намечено было на осмотр через месяц, но зуб не дождался - вчера заболел. Миша даже есть-пить не мог от боли. Срочно позвонила в клинику, через 20 минут были на приеме. Да, после рентгена вывод они - на удаление. Но хирурга не было, зубу стало немного лучше, записались на сегодня на удаление.
Это зубное-1.

Выходим вчера из клиники, я лезу за ключами от машины - в сумке нет. В клинике где-нибудь на полу - не валяются. Подошли к машине - стоит она спокойненько, с открытыми дверьми и ключами внутри. Это головное, в смысле, плохо у меня с головой. Так бежала в клинику с сыновьим зубом, что про машину забыла. Лечиться мне надо. Головное-1.

А сегодня пришли на удаление, Самым болезненным оказался укол, Миша очень мужественно все вынес, раз, и все, и нету зуба. Будем ждать ночью зубную фею, зуб с собой в салфеточке забрали:) Это зубное-2.

И головное-2, Мишино. Предлагает хирург в подарок наклейки - не берет. Зубную пасту подарочную все-таки взял. А Деду Морозу, говорит, письмо писать не буду. "Не заслужил я," - гвоорит ребенок, - "подарка. За поведение. Дерусь." Врач мне мигает:"Ох, что ж такое низкое мнение у ребенка о себе?:(("
Это головное-2. Сижу ребенка хвалю.

А вчера мальчик писал сочинение "Если бы я был учителем".
Фото страниц )

А вечером мальчик в первый раз совершенно самостоятельно сделал домашнюю работу (быстро и чисто) и самостоятельно ставит и украшает елку! Совершенно счастлив
tsnec_misha: (Здоровье)
Зубное - у мальчика. Пару недель назад были у стоматолога, оставили "четверку" верхнюю правую наблюдать - кариес небольшой, зуб молочный, чуть качается, один корень растворился. Намечено было на осмотр через месяц, но зуб не дождался - вчера заболел. Миша даже есть-пить не мог от боли. Срочно позвонила в клинику, через 20 минут были на приеме. Да, после рентгена вывод они - на удаление. Но хирурга не было, зубу стало немного лучше, записались на сегодня на удаление.
Это зубное-1.

Выходим вчера из клиники, я лезу за ключами от машины - в сумке нет. В клинике где-нибудь на полу - не валяются. Подошли к машине - стоит она спокойненько, с открытыми дверьми и ключами внутри. Это головное, в смысле, плохо у меня с головой. Так бежала в клинику с сыновьим зубом, что про машину забыла. Лечиться мне надо. Головное-1.

А сегодня пришли на удаление, Самым болезненным оказался укол, Миша очень мужественно все вынес, раз, и все, и нету зуба. Будем ждать ночью зубную фею, зуб с собой в салфеточке забрали:) Это зубное-2.

И головное-2, Мишино. Предлагает хирург в подарок наклейки - не берет. Зубную пасту подарочную все-таки взял. А Деду Морозу, говорит, письмо писать не буду. "Не заслужил я," - гвоорит ребенок, - "подарка. За поведение. Дерусь." Врач мне мигает:"Ох, что ж такое низкое мнение у ребенка о себе?:(("
Это головное-2. Сижу ребенка хвалю.

А вчера мальчик писал сочинение "Если бы я был учителем".
Фото страниц )

А вечером мальчик в первый раз совершенно самостоятельно сделал домашнюю работу (быстро и чисто) и самостоятельно ставит и украшает елку! Совершенно счастлив
tsnec_misha: (Он)
После того, как ребенка в танце назначили главным бухгалтером (счеты и калькулятор мы уже раздобыли. в выходные нарукавники сошью) он долго нас терзал на тему, в каких еще областях и профессиях применяется математика. Долго думал, а потом сказал, что он нашел, как устроить свою жизнь. Дело в том, что он очень переживал, что дело всей жизни - изобретательство - может не сразу приносить удачные результаты, что можно долго делать и переделывать то, что ты придумал. А жить-то в это время на что-то надо. Ну и тут родилась идея - что он будет работать экономистом, параллельно изобретая:)

Но жизнь внесла свои коррективы. Вчера дети (3-4 классы, в рамках общешкольной игры "Профессии") ездили на экскурсию в 31 пожарную часть. Восторгу их не было предела. Они писали рассказы о поездке, рисовали рисунки. И у Миши родилась еще более оригинальная идея: он, когда будет взрослым, будет работать в пожарной части. Там же сменная работа, вот когда его смена - будет управлять машинами и механизмами. В остальные дни - работать экономистом. Ну а дело жизни, изобретательство, будет всегда:) (*про экскурсию будет отдельный пост*)

Математика его очень привлекает.
-"Мама, а ты знаешь, что такое диаграмма Эйлера-Венна?"
Мне очень повезло, что я успела заглянуть в учебник Петерсон и увидеть, что так называется всего-навсего схематическое изображение принадлежности элементов множеству (или их не вхождение в множество) - а то бы посрамила профессию:). Не помню, то ли у нас в 3 классе у этого не было названия, то ли я все забыла:)
tsnec_misha: (Он)
После того, как ребенка в танце назначили главным бухгалтером (счеты и калькулятор мы уже раздобыли. в выходные нарукавники сошью) он долго нас терзал на тему, в каких еще областях и профессиях применяется математика. Долго думал, а потом сказал, что он нашел, как устроить свою жизнь. Дело в том, что он очень переживал, что дело всей жизни - изобретательство - может не сразу приносить удачные результаты, что можно долго делать и переделывать то, что ты придумал. А жить-то в это время на что-то надо. Ну и тут родилась идея - что он будет работать экономистом, параллельно изобретая:)

Но жизнь внесла свои коррективы. Вчера дети (3-4 классы, в рамках общешкольной игры "Профессии") ездили на экскурсию в 31 пожарную часть. Восторгу их не было предела. Они писали рассказы о поездке, рисовали рисунки. И у Миши родилась еще более оригинальная идея: он, когда будет взрослым, будет работать в пожарной части. Там же сменная работа, вот когда его смена - будет управлять машинами и механизмами. В остальные дни - работать экономистом. Ну а дело жизни, изобретательство, будет всегда:) (*про экскурсию будет отдельный пост*)

Математика его очень привлекает.
-"Мама, а ты знаешь, что такое диаграмма Эйлера-Венна?"
Мне очень повезло, что я успела заглянуть в учебник Петерсон и увидеть, что так называется всего-навсего схематическое изображение принадлежности элементов множеству (или их не вхождение в множество) - а то бы посрамила профессию:). Не помню, то ли у нас в 3 классе у этого не было названия, то ли я все забыла:)
tsnec_misha: (Гласит)
Что угодно придумает, лишь бы не спать

"Жил-был неандертальский мальчик, и было у него много друзей.
Очень хороших, с которыми и играть, и веселиться, и говорить, и серьезно подумать вместе - все хорошо.
И решил он сделать так, чтобы всем им было приятно и весело. Он разбил их на команды, каждой команде дал имя: тут были и спортсмены, и умники, и весельчаки, разные. Таких команд было 12, и они всегда весело играли вместе и устраивали спортивные соревнования.
А потом они решили устроить всем праздники, чтобы никому не было обидно. А друзей у мальчика было ровно 364. И еще один был мальчик, который то с ними дружил, но больше ссорился и дрался. И подумал неандертальский мальчик: а сделаю я праздник в честь всех своих друзей. Каждый день по празднику - будем пировать и веселиться. 364 дня в честь друзей и еще один в честь меня. Но тогда что делать с мальчиком, который то дружит, то не дружит? И пошел наш герой к бабушке и спросил, как ему поступить. И бабушка сказала: а ты иногда устраивай в его честь праздник, когда он с вами дружит, а когда нет - не устраивай. Послушал мальчик мудрую бабушку, и с тех пор у людей 365 дней в каждом году, и каждый день праздник. А раз в 4 года - 366, еще один день в честь того мальчика, который то дружит, то не дружит. А 12 команд - это 12 месяцев"(с)Миша

Автор отказался от идеи на ночь глядя записать это на бумаге, поэтому я за ним застенографировала. Но завтра обещал написать продолжение на бумаге сам:) Интересно, про что оно будет?:) Делайте ваши ставки, господа:)
tsnec_misha: (Гласит)
Что угодно придумает, лишь бы не спать

"Жил-был неандертальский мальчик, и было у него много друзей.
Очень хороших, с которыми и играть, и веселиться, и говорить, и серьезно подумать вместе - все хорошо.
И решил он сделать так, чтобы всем им было приятно и весело. Он разбил их на команды, каждой команде дал имя: тут были и спортсмены, и умники, и весельчаки, разные. Таких команд было 12, и они всегда весело играли вместе и устраивали спортивные соревнования.
А потом они решили устроить всем праздники, чтобы никому не было обидно. А друзей у мальчика было ровно 364. И еще один был мальчик, который то с ними дружил, но больше ссорился и дрался. И подумал неандертальский мальчик: а сделаю я праздник в честь всех своих друзей. Каждый день по празднику - будем пировать и веселиться. 364 дня в честь друзей и еще один в честь меня. Но тогда что делать с мальчиком, который то дружит, то не дружит? И пошел наш герой к бабушке и спросил, как ему поступить. И бабушка сказала: а ты иногда устраивай в его честь праздник, когда он с вами дружит, а когда нет - не устраивай. Послушал мальчик мудрую бабушку, и с тех пор у людей 365 дней в каждом году, и каждый день праздник. А раз в 4 года - 366, еще один день в честь того мальчика, который то дружит, то не дружит. А 12 команд - это 12 месяцев"(с)Миша

Автор отказался от идеи на ночь глядя записать это на бумаге, поэтому я за ним застенографировала. Но завтра обещал написать продолжение на бумаге сам:) Интересно, про что оно будет?:) Делайте ваши ставки, господа:)

Profile

tsnec_misha: (Default)
tsnec_misha

April 2017

S M T W T F S
      1
23 4 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 24th, 2017 10:36 am
Powered by Dreamwidth Studios