tsnec_misha: (Аватар)
Журнал за время своего существования носил имена malysha-misha и about_misha. Ведется в основном в режиме Friends-only.
Если вам интересна наша жизнь, напишите комментарий к этому посту.


Все тэги
Обо мне
"Мне нравится то, что я делаю. Я делаю то, что мне нравится"
N фактов
Истории из жизни семьи
Генеалогия
Культурная программа
Путевые заметки
О ребенке
Фотографический отчет
Параметры
'От двух до пяти'
'Ход мысли'
tsnec_misha: (Он)
Мальчик написал шуточную кулинарную книгу. В ней каждый рецепт начинается со слова "ингродиенты". И хочется поправить, и не хочу желание писать сбить:)

Контрольная по математике - 5, свободный диктант (читают то ли предложение, то ли абзац, надо записать, что запомнил) - 4. Точно запомнил, что ошибка была в слове "скулптор", и где-то одно предложение начал не с заглавной буквы. ЗачОт:)))

Прихожу сегодня забирать - а он диктует другу английские слова и проверяет правописание:)
tsnec_misha: (Он)
Мальчик написал шуточную кулинарную книгу. В ней каждый рецепт начинается со слова "ингродиенты". И хочется поправить, и не хочу желание писать сбить:)

Контрольная по математике - 5, свободный диктант (читают то ли предложение, то ли абзац, надо записать, что запомнил) - 4. Точно запомнил, что ошибка была в слове "скулптор", и где-то одно предложение начал не с заглавной буквы. ЗачОт:)))

Прихожу сегодня забирать - а он диктует другу английские слова и проверяет правописание:)
tsnec_misha: (Школа)
Спасибо френду [livejournal.com profile] grebenka за замечательную ссылку на эволюцию требований к чистописанию за последние 50-60 лет.
Я же помню мамины тетрадки (она закончила школу в 1952), да, именно так, каждая буква одинакового размера, наклон одинаковый, все буквы как по линеечкам, и даже толщина линий соответствующая стандарту - и все это чернилами и пером.
У нас тоже (по крайней мере, в начальной школе, т.е. 1972-1975) были перьевые ручки, баночки с чернилами, промокашки и перочистки, все было. Конечно, такого почерка у меня не было никогда, но пятерки с натяжкой получала. А сейчас наша замечательная учительница ставит Мише для повышения стимула условные пятерки за такое

Просьба слабонервным и беременным под кат не ходить )
Сам мальчик, посмотрев тетрадки по ссылке, честно сказал, что его оценка за чистописание - твердые минус пять.
tsnec_misha: (Школа)
Спасибо френду [livejournal.com profile] grebenka за замечательную ссылку на эволюцию требований к чистописанию за последние 50-60 лет.
Я же помню мамины тетрадки (она закончила школу в 1952), да, именно так, каждая буква одинакового размера, наклон одинаковый, все буквы как по линеечкам, и даже толщина линий соответствующая стандарту - и все это чернилами и пером.
У нас тоже (по крайней мере, в начальной школе, т.е. 1972-1975) были перьевые ручки, баночки с чернилами, промокашки и перочистки, все было. Конечно, такого почерка у меня не было никогда, но пятерки с натяжкой получала. А сейчас наша замечательная учительница ставит Мише для повышения стимула условные пятерки за такое

Просьба слабонервным и беременным под кат не ходить )
Сам мальчик, посмотрев тетрадки по ссылке, честно сказал, что его оценка за чистописание - твердые минус пять.
tsnec_misha: (Дача)
Да, я понимаю, что покупать дудочку было не лучшей идеей.
Но она деревянная и не очень громкая, так что до мигрени я ее переживала.
А в мигрень больная голова придумала идею: мальчик играет на дудочке во время выполнения задания по письму. До этого он воспринимал мои ежедневные усаживания его за лист прописей как каторгу, а тут сам бежит. Правило строгое: если писать буквы, то после буквы играется короткий звук. Если слова - после каждого слова играется мелодия. После каждого предложения играется долгая мелодия. 20 минут - и все написано и сыграно.

На даче ребенок наше семена, чудом оставшиеся после того, как папа-страстный любитель и дедушка - еще более страстный любитель - засадили почти все 6 соток. Оставшиеся квадратики ребенок засадил морковкой, садовой замляникой семенами, всякими петрушками, и надеется на большой урожай. Он аккуратно роет канавки, по одному кладет семечки, зарывает, поливает. При отъезде дал дедушке массу заданий, подробные инструкци типа такой:"А когда земляника взойдет, ее надо будет рассадить. Я тебе там оставил свою линейку, померь, чтобы между соседними растениями было 30 см. Я так прочитал в инструкции, надо ее выполнить неукоснительно!"
tsnec_misha: (Дача)
Да, я понимаю, что покупать дудочку было не лучшей идеей.
Но она деревянная и не очень громкая, так что до мигрени я ее переживала.
А в мигрень больная голова придумала идею: мальчик играет на дудочке во время выполнения задания по письму. До этого он воспринимал мои ежедневные усаживания его за лист прописей как каторгу, а тут сам бежит. Правило строгое: если писать буквы, то после буквы играется короткий звук. Если слова - после каждого слова играется мелодия. После каждого предложения играется долгая мелодия. 20 минут - и все написано и сыграно.

На даче ребенок наше семена, чудом оставшиеся после того, как папа-страстный любитель и дедушка - еще более страстный любитель - засадили почти все 6 соток. Оставшиеся квадратики ребенок засадил морковкой, садовой замляникой семенами, всякими петрушками, и надеется на большой урожай. Он аккуратно роет канавки, по одному кладет семечки, зарывает, поливает. При отъезде дал дедушке массу заданий, подробные инструкци типа такой:"А когда земляника взойдет, ее надо будет рассадить. Я тебе там оставил свою линейку, померь, чтобы между соседними растениями было 30 см. Я так прочитал в инструкции, надо ее выполнить неукоснительно!"
tsnec_misha: (Дача)
Да, я понимаю, что покупать дудочку было не лучшей идеей.
Но она деревянная и не очень громкая, так что до мигрени я ее переживала.
А в мигрень больная голова придумала идею: мальчик играет на дудочке во время выполнения задания по письму. До этого он воспринимал мои ежедневные усаживания его за лист прописей как каторгу, а тут сам бежит. Правило строгое: если писать буквы, то после буквы играется короткий звук. Если слова - после каждого слова играется мелодия. После каждого предложения играется долгая мелодия. 20 минут - и все написано и сыграно.

На даче ребенок наше семена, чудом оставшиеся после того, как папа-страстный любитель и дедушка - еще более страстный любитель - засадили почти все 6 соток. Оставшиеся квадратики ребенок засадил морковкой, садовой замляникой семенами, всякими петрушками, и надеется на большой урожай. Он аккуратно роет канавки, по одному кладет семечки, зарывает, поливает. При отъезде дал дедушке массу заданий, подробные инструкци типа такой:"А когда земляника взойдет, ее надо будет рассадить. Я тебе там оставил свою линейку, померь, чтобы между соседними растениями было 30 см. Я так прочитал в инструкции, надо ее выполнить неукоснительно!"
tsnec_misha: (Дача)
Да, я понимаю, что покупать дудочку было не лучшей идеей.
Но она деревянная и не очень громкая, так что до мигрени я ее переживала.
А в мигрень больная голова придумала идею: мальчик играет на дудочке во время выполнения задания по письму. До этого он воспринимал мои ежедневные усаживания его за лист прописей как каторгу, а тут сам бежит. Правило строгое: если писать буквы, то после буквы играется короткий звук. Если слова - после каждого слова играется мелодия. После каждого предложения играется долгая мелодия. 20 минут - и все написано и сыграно.

На даче ребенок наше семена, чудом оставшиеся после того, как папа-страстный любитель и дедушка - еще более страстный любитель - засадили почти все 6 соток. Оставшиеся квадратики ребенок засадил морковкой, садовой замляникой семенами, всякими петрушками, и надеется на большой урожай. Он аккуратно роет канавки, по одному кладет семечки, зарывает, поливает. При отъезде дал дедушке массу заданий, подробные инструкци типа такой:"А когда земляника взойдет, ее надо будет рассадить. Я тебе там оставил свою линейку, померь, чтобы между соседними растениями было 30 см. Я так прочитал в инструкции, надо ее выполнить неукоснительно!"
tsnec_misha: (Он)
"Пляшите, контрольная по русскому языку, сложный диктант и задания - 5/5"
tsnec_misha: (Он)
"Пляшите, контрольная по русскому языку, сложный диктант и задания - 5/5"
tsnec_misha: (Он)
"Пляшите, контрольная по русскому языку, сложный диктант и задания - 5/5"
tsnec_misha: (Он)
"Пляшите, контрольная по русскому языку, сложный диктант и задания - 5/5"
tsnec_misha: (Школа)
Документальное подтверждение. Конечно, учительницы снисходительны, но для Миши это огромный прогресс
tsnec_misha: (Школа)
Документальное подтверждение. Конечно, учительницы снисходительны, но для Миши это огромный прогресс
tsnec_misha: (Школа)
Документальное подтверждение. Конечно, учительницы снисходительны, но для Миши это огромный прогресс
tsnec_misha: (Школа)
Документальное подтверждение. Конечно, учительницы снисходительны, но для Миши это огромный прогресс
tsnec_misha: (Улыбка)
Мишу угощают шоколадом:"Спасибо, у меня нет к нему пристрастия. И вообще я в последнее время шоколад ем только в школе. У нас в классе 10 человек, и, когда угощают конфетами или шоколадом, проще поделить на 10 частей, чем на 9! Приходится мне есть"

Укладываю спать:"Мама, у меня сегодня мозг просто переполнен информацией! Смотри, 3 с лишним гигабайта моих видеозаписей, да еще сколько твоих фотографий, да еще мы читали и писали, трудно бйдет заснуть! А мозгу сколько ночью придется все это перерабатывать!"

А с чтением и письмом дело не очень - придется подналечь. Провели контрольное чтение в пятницу, Миша прочитал плохо, 25, что ли, слов в минуту (учитываются слова длиной >3 букв). Признался, что очень волновался и задерживался. Дома проверили, в среднем читает 40 слов ( от 36 до 44) в минуту. Читал и читал, раз за разом, и завтра тоже будет читать. И правда, приходит опыт - не чтения, конечно, а сдачи норм. Писали и диктанты, забывает заглавные буквы в начале предложения и пропускает буквы в словах. Но что делать, сдавать необходимо, для всех школ общие правила:( Будем учиться. ПОследняя неделя перед каникулами осталась, во вторник открытый урок по математике, в среду - по литературноум чтению и защита проекта по теме "Растения в жизни человека и народном творчестве"
tsnec_misha: (Улыбка)
Мишу угощают шоколадом:"Спасибо, у меня нет к нему пристрастия. И вообще я в последнее время шоколад ем только в школе. У нас в классе 10 человек, и, когда угощают конфетами или шоколадом, проще поделить на 10 частей, чем на 9! Приходится мне есть"

Укладываю спать:"Мама, у меня сегодня мозг просто переполнен информацией! Смотри, 3 с лишним гигабайта моих видеозаписей, да еще сколько твоих фотографий, да еще мы читали и писали, трудно бйдет заснуть! А мозгу сколько ночью придется все это перерабатывать!"

А с чтением и письмом дело не очень - придется подналечь. Провели контрольное чтение в пятницу, Миша прочитал плохо, 25, что ли, слов в минуту (учитываются слова длиной >3 букв). Признался, что очень волновался и задерживался. Дома проверили, в среднем читает 40 слов ( от 36 до 44) в минуту. Читал и читал, раз за разом, и завтра тоже будет читать. И правда, приходит опыт - не чтения, конечно, а сдачи норм. Писали и диктанты, забывает заглавные буквы в начале предложения и пропускает буквы в словах. Но что делать, сдавать необходимо, для всех школ общие правила:( Будем учиться. ПОследняя неделя перед каникулами осталась, во вторник открытый урок по математике, в среду - по литературноум чтению и защита проекта по теме "Растения в жизни человека и народном творчестве"
tsnec_misha: (Улыбка)
Мишу угощают шоколадом:"Спасибо, у меня нет к нему пристрастия. И вообще я в последнее время шоколад ем только в школе. У нас в классе 10 человек, и, когда угощают конфетами или шоколадом, проще поделить на 10 частей, чем на 9! Приходится мне есть"

Укладываю спать:"Мама, у меня сегодня мозг просто переполнен информацией! Смотри, 3 с лишним гигабайта моих видеозаписей, да еще сколько твоих фотографий, да еще мы читали и писали, трудно бйдет заснуть! А мозгу сколько ночью придется все это перерабатывать!"

А с чтением и письмом дело не очень - придется подналечь. Провели контрольное чтение в пятницу, Миша прочитал плохо, 25, что ли, слов в минуту (учитываются слова длиной >3 букв). Признался, что очень волновался и задерживался. Дома проверили, в среднем читает 40 слов ( от 36 до 44) в минуту. Читал и читал, раз за разом, и завтра тоже будет читать. И правда, приходит опыт - не чтения, конечно, а сдачи норм. Писали и диктанты, забывает заглавные буквы в начале предложения и пропускает буквы в словах. Но что делать, сдавать необходимо, для всех школ общие правила:( Будем учиться. ПОследняя неделя перед каникулами осталась, во вторник открытый урок по математике, в среду - по литературноум чтению и защита проекта по теме "Растения в жизни человека и народном творчестве"

Profile

tsnec_misha: (Default)
tsnec_misha

April 2017

S M T W T F S
      1
23 4 5678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 24th, 2017 10:28 am
Powered by Dreamwidth Studios